BACHILLER ARNELIS CAROLINA UZCATEGUI.

EXPOSICION SOBRE LAS XEPERIENCIAS BUENAS Y MALAS QUE TUVE PARA REALIZAR ESTE BLOGGER.

ANTE TODO LE DOY MIS DISCULPA POR NO ESTAR PRESENTE EN ESTAS EXPOSICIONES DE BLOGGERES, POR CUESTIONES DE TRABAJO NO PUEDO ASISTIR HOY PERO ESPERO QUE MI COMPAÑERO YUSMAN SEPA EXPLICARLE POR MI MIS EXPERIENCIAS OBTENIDAS CON LA REALIZACION DE ESTE BLOGGER. PARA MI LA PARTICIPACION ANTE DE ESTE NUEVO MODELO DE EVALUACION ME PARECIO BIEN PORQUE ES ALGO DIFERENTE A LA MANERA DE AVALUAR DE LOS OTROS PROFESORES. A MI NO PARECIO NADA DEFICIL REALIZAR PORQUE LA APERTURA ES ALGO FACIL, TODO NO LOS VAN DICIENDO CADA PASOS EL NOS VA INDICANDO, AL PRINCIPIO LO MAS COMPLICADO FUE COLOCARLE EL TITULO DEL BLOGGER NO SABIAMOS QUE NOMBRE DARLE AL GRUPO DE TRABAJO PARA COLOCARLE AL BLOGGER, PERO YA TODO FUE COMO MAS FACIL CADA CLASE QUE LA PROFESORA NOS DABA LA DISCUTIAMOS Y SE LA AGREGABAMOS A NUESTRO BLOGGER UNA DE LA MAS GRANDES SASTIFASCION FUE CUANDO LA PROFESORA NOS DABA LAS PRIMERAS FELICITACIONES, ESTO ME DABA ANIMO Y MAS EMOCION Y LE DECIA A MIS COMPAÑEROS VAMOS A DARLE FUERTE PARA QUE TODO NO SALGA BIEN Y ASI DE AGREGARLE MAS COSAS DE HECHO DENTRO DE NUESTRO TRABAJO REALIZADO TIENE ALGUNAS REFLEXIONES QUE ME GUSTARIAN QUE USTEDES COMPAÑEROS LAS LEYERAN.

Y EN CUANTO A LAS EXPERIENCIAS MALAS NO TUVE TODO PARA MI FUE FACIL. YA POR ULTIMO LE DOY LAS GRACIAS A LA PROFESORA MARICELA CRUZ POR SU EXCELENTES EXPLICACIONES DENTRO DE LAS CLASES PARA MI EN PARTICULAR ME VAN A SERVIR MUCHO PARA MI VIDA DIARIA. Y A UTEDES COMPAÑEROS ESPERO QUE SUS BLOGGER SEAN IGUAL O MEJOR QUE EL MIO.

Experiencia del Grupos los Leones.

Primero que nada quiero felicitar a la profesora Marisela Cruz, por la utilizacion de esa nueva metodologia de evaluacion. Es una forma de evaluar metodica de acuerdo a la unidad curricular de RRHH, tambien felicito a Arnelis por ser la persona costante del trabajo realizado en el blogger, aunque dificil en el principio pudimos darle una vuelta de 180 grados para ser unos de los mejores.

El trabajo en grupo fue propursor, costante, de una o otra manera supismo trabajar con criticas contructiva, en la formacion del trabajo elaborado. Tambien felicitos a los de mas grupos por su trabajo. Feliz vacaciones.

MUCHA GRACIAS.

VENTAJAS, PARAMETROS Y MEDICION DE LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO.

VENTAJAS DE LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO.

• MEJORAR EL DESEMPEÑO: Mediante la retroalimentacion mejoramos el rendimiento de cada intagrante de la organizacion.

• NECESIDAD DE CAPACITACION Y DESARROLLO: El desempeño insuficiente puede indicar la necesidad de volver a capacitar al empleado.

• DESAFIOS EXTERNOS: En ocaciones el desempeño se ve influido por factores externos como la familia, la salud, las finanzas, si estos factores aparecen como resultado de la evaluacion del desmpeño. Es factible que el departamento del personal pueda prestarle la ayuda necesaria.

• POLITICAS DE COMPESACION: Puede ayudar a determinar quienes merecen recibir aumentos.

PARAMETROS DEL DESEMPEÑO.

Nos permite tomar desiciones representando las normas especificas del desempeño de las labores que tengamos en nuestros puestos de trabajo y mantener responsabilidades.

Como por ejemplo: cuando n gerente tiene que respetar las normas que tenga dentro del puesto y ser mas confiable en la labor del personal.

MEDICION DEL DESEMPEÑO.

La evaluacion del desempeño requiere tambien de mediciòn del desempeño que son los sistemas de calificaciòn de cada labor. conviene aclarar cuidadosamente la diferencia que hacemos entre parametro de desempeño y mediciòn del desempeño.

PARAMATEROS: Corresponde al conjunto de las labores y resultados que esperan de un empresario especializado en el campo.

MEDICION: Se logra comparar los resultados individuales con los establecido en la activiadas.

Para que resulten utilez, las mediciones deben ser de uso facil, confiable y califiacr los elementos esenciales que determinen el desmpeño. Observaciòn del desmpeño pueden realizarce en dos formas directas y indirectas.

DIRECTAS: Se da cuando quien califica el desempeño lo ve en persona.

IDIRECTAS: Ocurre cuando el evaluador debe basarce en otros elementos.

MEDICIONES OBJETIVAS: Se basan en aspectos como el numero de productividad, o en aspectos matematicos que puedan expreasrce en forma matametica.

MEDICIONES SUB-OBJETIVAS: Son las calificaciones no verificables que pueden considerarse opiniones del evaluador.